Hunan İnkişaf İslahat Cəmiyyətinin 1013 nömrəli İstehsal-təhsil inteqrasiya olunmuş müəssisələrinin tikintisi və becərilməsi haqqında bildirişinin (2022) və Hunan əyalətində tikiləcək və becəriləcək üçüncü istehsal-təhsil inteqrasiya olunmuş müəssisələrinin siyahısı haqqında ictimai bildirişin ruhuna və tələblərinə uyğun olaraq, şirkətimiz Hunan əyalətində üçüncü tikinti və becərmə mərhələsində İstehsal-təhsil inteqrasiya olunmuş müəssisələrinin pilot müəssisəsi kimi təsdiq edilmişdir.
Hunan əyalətində istehsal və təhsilin inteqrasiyası ilə pilot müəssisələrin yaradılmasında daha yaxşı iş görmək üçün təhsilin inteqrasiyası və məktəb-müəssisə əməkdaşlığı üzrə 2023-2025-ci illər üçün plan hazırlanmışdır.
I. Planlaşdırma Məqsədi
Biz Partiyanın 20-ci Milli Konqresinin və Milli Təhsil Konqresinin rəhbər prinsiplərini tam şəkildə həyata keçirəcək, təhsil, elm və texnologiya və insan resursları üçün ümumi və inteqrasiya olunmuş tədbirlər görəcək, peşə təhsili ilə sənaye iqtisadi inkişafının effektiv inteqrasiyasını təşviq edəcək və insan təlimi və artımının iqtisadi və sosial inkişaf, sənaye transformasiyası və təkmilləşdirilməsi ilə əlaqələndirilməsini və inteqrasiyasını təşviq edəcəyik. Müstəqil istedad təliminin keyfiyyətini hərtərəfli şəkildə artırmaq, yüksək səviyyəli innovativ istedadlar yetişdirmək, regional iqtisadi və sosial inkişafa xidmət etmək və onun strukturunu və düzülüşünü optimallaşdırmaq üçün ali təhsili təşviq edəcəyik. Bir illik tikinti və becərmə dövründən sonra istehsal və təhsil müəssisələrinin sertifikatlaşdırma kataloquna inteqrasiya etməyə və müəssisələrin etalonlaşdırılmasının güclü aparıcı nümayiş effektinə çevrilməyə çalışacağıq.
II. Planlaşdırma Məzmunu
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. və onun törəmə müəssisələri son üç ildə kollec və universitetlərlə əməkdaşlıq yolu ilə kapital, texnologiya, bilik, imkanlar, idarəetmə və digər elementlərdən istifadə edərək kadr hazırlığı, təlim bazası, intizam, tədris proqramının qurulması və texnologiya tədqiqat və inkişaf aspektlərində sabit məktəb-müəssisə əməkdaşlığının konkret məzmun, forma və məqsədə uyğun olaraq planlaşdırma aparıb və əlaqəli işlər həyata keçiriblər.
III. Planlaşdırma Tədbirləri
1. Sənaye və təhsilin dərin inteqrasiyasını, müvafiq kollec və universitetlərlə məktəb-müəssisə əməkdaşlığını, kadr hazırlığını, tədris resurslarının inkişafını, tədris və peşə standartlarının formalaşdırılmasını, təcrübə və təlim bazalarının birgə qurulmasını və paylaşılmasını, elmi tədqiqat layihəsi əməkdaşlığını, yeni texnologiya və yeni məhsulların tədqiqi və inkişafını, məktəb-müəssisə işçilərinin peşəkar bacarıqlarının artırılmasını, məktəb-müəssisə repetitorlarının hazırlanmasını və s. həyata keçirmək. Kompüter tətbiqləri, proqram təminatı tətbiqləri, ştamplama və plastik qəlibləmə avadanlığı, ədədi idarəetmə texnologiyası və tətbiqi, maşınqayırma istehsalı, elektron elm və texnologiya, elektrik və avtomatlaşdırma və digər sahələr daxil olmaqla, aşağıdakı tədbirlərdən birini və ya bir neçəsini xüsusi olaraq seçə bilərsiniz:
A) “Sifariş tipli” tələbə təlimini həyata keçirin. İstedad təlimi prosesində hər iki tərəf istedad təlimi planını birgə müəyyən edir. Məktəb şirkətimizin faktiki ehtiyaclarına uyğun olaraq hədəflənmiş nəzəri təlim və bacarıq təlimi həyata keçirəcək və normal istehsal və istismar şəraitində təlimdən sonra iş başında təcrübə keçmək üçün ixtisaslı tələbələri seçəcək. Təcrübədən sonra ixtisaslı tələbələr şirkətin məşğulluq siyasətinə uyğun olaraq şirkətdə işləyə bilərlər.
B) Təlim bazasının yaradılması. Hər iki tərəf məhsul tədqiqatı və inkişafı sahəsində əməkdaşlığı birgə həyata keçirmək, texnologiya tədqiqatı və inkişaf mərkəzi yaratmaq, əsas orqan kimi müəssisələrlə birgə innovasiya və nailiyyətlərin çevrilməsini təşviq etmək və resursların paylaşılmasını həyata keçirmək barədə razılığa gəlir.
C) Peşəkar müəllim heyətinin qurulması. Kollec və universitetlərin müəllim və tədqiqat heyəti və şirkətimizin biznes onurğası tədris dizaynını birgə araşdıracaq, tədris materiallarının hazırlanmasına rəhbərlik edəcək, təlim materialları tərtib edəcək və s., "müəssisələrin təhsilə tətbiqi" islahatını dərinləşdirəcək və müəllim-istehsal inteqrasiya olunmuş komandasının qurulmasını gücləndirəcək.
IV. Plan Məqsədləri
1. Ali/peşə kollecləri ilə birlikdə 1-dən çox sənaye kollecinin tikintisi;
2. Sifarişli dərs forması vasitəsilə 3-dən çox fənn və ixtisas üzrə təhsil almaq və üç il ərzində ən azı 100 ixtisaslı mütəxəssis yetişdirmək;
3. İstehsal, təhsil və inteqrasiya təlim bazasının ≥1 birgə tikintisi, məşhur müəllim studiyalarının ≥2 birgə tikintisi;
4. İstehsal və təhsili birləşdirən 10-dan çox müəllimdən ibarət komanda yaratmaq.
V. Təhlükəsizlik tədbirləri
1. Təşkilat zəmanəti
Məktəb-müəssisə əməkdaşlıq komitəsi yaradılmış, qeyri-müntəzəm görüş mexanizmi yaradılmış, əməkdaşlığın sahələri və istiqamətləri müzakirə olunmuş, məktəb-müəssisə əməkdaşlığının ümumi ideyaları və əsas layihələri öyrənilmiş, məktəb-müəssisə işi arasında koordinasiya və ünsiyyət gücləndirilmişdir.
2. Keyfiyyətə nəzarət
Ümumi keyfiyyət idarəetməsi konsepsiyasına əsasən, standartların və sistemin qurulmasına, məktəb-müəssisə əməkdaşlığının prosesinə və nəticələrinə əsaslanan çoxməqsədli idarəetmə tətbiq olunur, keyfiyyətə nəzarət idarəetmə mexanizmi formalaşdırılır və özünəinam və peşəkar ruha malik keyfiyyət mədəniyyəti inkişaf etdirilir.
3. Nəticələrin ictimaiyyətə açıqlanması
Məktəb-müəssisə əməkdaşlığının nailiyyətlərini geniş şəkildə təbliğ etmək, istehsal-təhsil inteqrasiyasının təsirini artırmaq, məktəb-müəssisə əməkdaşlığının istehsal-təhsil inteqrasiyası platformasının qurulması təcrübəsini, təcrübələrini, nailiyyətlərini və irəliləyişini hərtərəfli şəkildə ümumiləşdirmək və istehsal-təhsil inteqrasiyasının sosial təsirini və populyarlığını artırmaq üçün onu fəal şəkildə təbliğ etmək.
Yazı vaxtı: 01 Mart 2023
